Halaman
Bab 11 - Budi Pekerti
127
Apakah kamu suka mencuri barang milik orang lain? Semoga saja
kamu tidak seperti Desi. Desi mencuri bunga mawar milik Irma sewaktu
keadaan rumah Irma sedang sepi.
A
Mendengarkan Teks Cerita
Dengarkanlah teks cerita yang akan dibacakan oleh guru atau temanmu
berikut ini!
Hati yang Berbunga
Desi sangat disayang oleh mama dan papanya. Segala macam mainan,
buku cerita, dan pakaian bagus ada di kamarnya. Pokoknya, apa yang Desi
minta harus dikabulkan oleh mama dan papanya.
Desi adalah anak yang manja dan egois. Di sekolah, ia bahkan tidak
mau meminjamkan bolpoin kepada temannya. Sehingga, Desi tidak memi-
liki teman. Sepulang dari sekolah, ia jarang keluar dari rumah. Jika tidak
Mendengarkan
Mendengarkan
Berbicara
Membaca
Menulis
Mendengarkan teks cerita. Menceri-
takan kembali. Mencatat tokoh dan
wataknya. Memberi tanggapan.
Membaca masalah faktual. Berdis-
kusi. membacakan hasil diskusi. Me-
mahami penggunaan imbuhan
ber-.
Membaca teks cerita. Menjawab
pertanyaan. Menyimpulkan cerita.
Memberikan pendapat dan alasan-
Menulis laporan kunjungan
berdasarkan pengalaman.
Membacakan hasil laporan.
Tema:
Budi Pekerti
Peta Konsep
Bahasa Indonesia Kelas 5 SD/MI
128
bermain dengan boneka-bonekanya, ia mengikuti les di rumahnya.
Sebenarnya di sekitar rumah Desi banyak anak sebayanya. Mereka
bermain di sekitar rumah Desi. Desi hanya bisa mengamati dari jendela
rumahnya. Jika ada yang lucu, ia ikut tertawa. Kadang rasa keinginannya
untuk bermain bersama mereka muncul.
Salah satu anak yang berada di dekat rumah Desi bernama Irma. Irma
tidak mempunyai mainan mahal tetapi ia memiliki teman yang banyak.
Tetapi Irma memiliki taman kecil yang
dipenuhi bunga mawar.
Setiap hari Desi selalu melintas di
rumah Irma. Dari dalam mobilnya, Desi
melihat bunga mawar yang bermekaran.
Desi ingin memiliki bunga mawar itu.
Irma menyuruh sopirnya untuk berjalan
pelan-pelan. Desi mengamati taman di
depan rumah Irma dengan saksama.
Suatu hari, Desi meminta untuk di-
belikan bunga mawar. Desi ber-janji akan menyirami bunga itu setiap hari.
Tetapi, mama dan papanya belum bisa membelikan Desi bunga mawar.
Mama dan papanya sibuk bekerja. Desi kemudian marah kepada mama
dan papanya.
Suatu sore Desi keluar rumah dan mengamati rumah Irma yang sepi.
Kemudian muncul ide dalam pikiran Desi. Desi mengendap-ngen-dap
masuk ke pekarangan rumah Irma. Dengan cepat Desi berusaha memetik
setangkai bunga mawar. Desi tidak tahu kalau tangkai bunga mawar memi-
liki duri. Saat tangannya menyentuh tangkai bunga mawar, Desi menjerit
kesakitan. Tanpa mempedulikan bunga mawar lagi, Desi langsung berlari
pulang sambil menangis. Sampai di rumah, Desi me-ngatakan bahwa
tangannya terjepit.
Tanpa sepengetahuan Desi, Irma mengamati gerak-gerik Desi dari
dalam rumah. Irma justru merasa kasihan pada Desi. Pagi harinya Irma
disuruh ibunya mengantar kue untuk ke rumah Desi. Irma membawa serta
satu pot bunga mawar yang akan dia berikan pada Desi.
“Terima kasih kuenya, salam untuk Mama Irma, ya. Tetapi bunga
mawar ini untuk siapa,” kata Mama Desi saat menerima kedatangan
Irma.
“Bunga ini untuk Desi, Tante. Sepertinya Desi sangat mengingin-kan
Bab 11 - Budi Pekerti
129
bunga mawar ini. Kemarin saya melihat Desi melihat-lihat bunga mawar
ini,” jawab Irma.
“Wah kebetulan sekali, Desi memang sudah lama menginginkan
bunga mawar. Terima kasih , ya, Irma, kamu memang anak baik,” kata
Mama Desi.
Desi yang berada di kamarnya merasa malu. Dia menyesal karena
telah berniat mengambil bunga mawar milik Irma. Padahal bila meminta
dengan baik-baik, Irma pasti akan memberikan bunga mawar itu.
Sumber:
Bobo,
Thn. XXXIV 26 Oktober 2006 hal . 30
B Menceritakan Kembali
Setelah mendengarkan teks cerita yang dibacakan, ceritakanlah
menggunakan kata-katamu sendiri di depan kelas!
C
Mencatat Tokoh dan Watak
Catatlah tokoh-tokoh yang ada di dalam cerita yang berjudul
“Hati
yang Berbunga”
! Kemudian catatlah watak dari tokoh tersebut!
D Memberi Tanggapan
Berikanlah tanggapan kamu terhadap perilaku yang dilakukan oleh
Desi! Jangan lupa berikanlah alasan kamu yang tepat!
Ketika kekayaan laut kita dicuri oleh nelayan-nelayan asing, bagai-
Bahasa Indonesia Kelas 5 SD/MI
130
mana perasaanmu? Tentu kamu akan sedih, bukan? Seharusnya kekayaan
laut itu harus dijaga dan diperhatikan.
Berbicara
B Berdiskusi
Setelah membaca dan memahami permasalahannya, sekarang coba
kamu diskusikan pemecahannya bersama teman-temanmu. Perhatikan
langkah-langkah berikut:
1. Buatlah kelompok beranggotakan lima orang.
2. Tunjuklah ketua kelompok yang akan memimpin pemba-hasan.
3. Tunjuklah pula seorang penulis yang akan mencatat pokok-pokok
pembicaraan.
4. Hasil pembicaraan merupakan kesepakatan bersama kemu-dian
sampaikanlah di depan kelas!
Pokok-pokok yang bisa dibicarakan dalam kelompok kalian adalah
sebagai berikut.
a. Apa saja kekayaan laut di Indonesia?
b. Kekayaan laut mana yang sudah dikelola?
c. Kekayaan laut mana yang belum diusahakan?
d. Apa usulmu agar kekayaan laut Indonesia dapat dimanfaatkan
dengan baik?
Indonesia adalah negara kepulauan. Indonesia memiliki
lautan yang luas. Namun demikian, kita belum dapat meman-
faatkan hasil laut itu sebaik-baiknya. Lautan yang membentang luas
dengan kekayaannya belum diolah secara maksimal. Tidak hanya
itu. Hasil-hasil laut Indonesia sering dicuri oleh nelayan-nelayan
asing. Jumlahnya semakin meningkat setiap tahun. Hal ini bisa
terjadi karena lemahnya pengawasan di laut. Pengawasan di laut
lemah karena keterbatasan tenaga dan sarana. Dengan demikian,
Indonesia semakin menderita kerugian.
A Membaca Masalah
Bacalah masalah faktual berikut ini dengan cermat!
Bab 11 - Budi Pekerti
131
Membaca
Hendaknya kamu jangan iri hati. Setiap orang mempunyai tuga
masing-masing. Kita tidak perlu iri pada kucing yang hanya tiduran. Pada
saatnya keadaan berubah. Pak Kerbau bisa beristirahat sementara kucing
harus bekerja keras
C Membacakan Diskusi
Setelah selesai berdiskusi, bacakan hasil diskusi tersebut di depan
kelas!
A
Membaca Teks Cerita
Bacalah teks cerita di bawah ini dengan benar!
Kerbau dan Kucing
Sepasang kerbau milik Pak Tani sedang beristirahat. Sudah seharian
penuh mereka membajak sawah. Musim tanam telah tiba. Mereka harus
menggemburkan tanah untuk ditanami padi. Pak Kerbau dan Bu Kerbau
berbaring di kandangnya sambil bercakap-cakap dan melepas lelah.
“Capek sekali aku hari ini, Bu,” ujar Pak Kerbau pada istrinya. “Sudah
seminggu ini kita membantu Pak Tani membajak sawahnya yang sangat
luas. Sampai hari ini pekerjaan kits belum selesai juga”.
“Sudahlah Pak,” Bu Kerbau menenangkan suaminya. “Beberapa hari
lagi tentu pekerjaan kita selesai. Kita wajib menolong Pak Tani. Selama ini
Pak Tani dan keluarganya sudah berbaik hati merawat kita.”
“Tapi tidak adil, Bu,” Pak Kerbau melenguh tidak puss. la menunjuk
kucing Pak Tani yang sedang mendengkur di teras rumah. “Si Manis juga
berhutang budi pada Pak Tani. Tapi lihat! Seharian is hanya bermain-main
dan tidur.” Bu Kerbau menggeleng-gelengkan kepalanya heran. “Pak, setiap
mahluk hidup punya kelebihan dan kekurangan. Begitu juga si Manis”
Pak Kerbau mendengus kesal. “Ah, jangan terus-menerus mem-
Bahasa Indonesia Kelas 5 SD/MI
132
bela kucing, Bu. Aku kesal!” Dengan sabar Bu Kerbau tetap menyabarkan
suaminya. Beberapa waktu kemudian, musim panen pun tiba. Padi yang
telah ditanam Pak Tani tumbuh subur. Hasilnya yang berlimpah memenuhi
lumbung beras miliknya.
Kini, setelah masa panen, Si Manis terjaga setiap malam. la bertugas
menjaga lumbung padi milik Pak Tani dari tikus-tikus liar yang mencari
makan. Setelah menjelang pagi, barulah Si Manis dapat tidur, karena tugas
menjagalumbung digantikan oleh Pak Tani.
Suatu malam, Pak kerbau berkata pada istrinya. “Bu, lihatlah. Betapa
kasihan si Manis. Setiap malam is tidak tidur karena harus mengawasi
lumbung Pak Tani. Kadang-kadang malah semalaman kejar-kejaran dengan
tikus.” Bu Kerbau tersenyum mendengar perkataan suaminya.
Lo
, dulu katamu enak betul jadi kucing. Tiap hari kerjanya hanya men-
dengkur dan bermalas
malasan. Tidak perlu capek membajak sawah.” Pak
Kerbau terdiam mendengar perkataan istrinya.
“Setiap makhluk punya tugas sendiri-sendiri. Ketika musim tanam tiba,
si Manis bisa bermalas
malasan, sementara kita membajak sawah. Tetapi
saat musim panen tiba, si Manis begadang setiap malam mengejar tikus,
sementara kita tidur nyenyak.” ujar Bu Kerbau panjang lebar. Sejak itu Pak
Kerbau sadar. la tak lagi iri pada si Manis.
Sumber: Bobo, Thn. XXXII, 17 Februari 2005
B Menyimpulkan Cerita
Setelah membaca cerita yang berjudul
“Kerbau dan Kucing”
di atas,
cobalah untuk menyimpulkan cerita tersebut! Kesimpulan yang kamu buat
terdiri dari lima kalimat saja! Tulislah dalam buku kerjamu!
C
Memberikan Pendapat dan Alasan
Berikanlah pendapat kamu tentang tindakan yang dilakukan oleh Pak
Kerbau dan istrinya! Jangan lupa berikanlah alasan kamu!
Pernahkah kamu pergi ke pantai? Apa saja yang kamu temui di pan-
Bab 11 - Budi Pekerti
133
Menulis
tai? Indahkah pemandangan di pantai itu? Dapatkah kamu menceritakan
pengamatanmu tentang pantai?
A Menulis Laporan
Tulislah sebuah laporan tentang hasil pengamatanmu terhadap pantai!
Untuk memudahkanmu dalam membuat laporan, cermatilah penjelasan
berikut ini!
Kamu tentu pernah berkunjung ke suatu tempat-tempat rekreasi laut.
Ada banyak pengalaman baru dan menarik yang bisa kamu cerita-kan. Baik
sekali kalau pengalaman tersebut dibagikan kepada teman-temanmu yang
lain.
Yang harus kamu lakukan sekarang adalah membuat laporan per-
jalanan karya wisata. Laporan tersebut berkaitan dengan apa yang kamu
lihat dan kamu rasakan waktu itu!
Untuk membantu kamu, bacalah tahap pertama, yaitu mencatat daftar
pertanyaan berikut ini.
1. Tentukan halnya. Apa yang akan dibahas atau dibicarakan?
2. Tentukan waktunya. Kapan hal itu terjadi?
3. Tentukan tempatnya. Di mana hal itu terjadi?
4. Tentukan alasan hal itu terjadi. Mengapa hal itu terjadi?
5. Sebutkan orang-orang yang ada. Siapa saja yang ada di sana?
6. Bagaimana akhir ceritanya?
Bahasa Indonesia Kelas 5 SD/MI
134
Rangkuman
Refleksi
Berdiskusi dapat membantu kita memahami permasalahan dan men-
cari pemecahannya bersama-sama. Untuk itu kita harus membuat kelom-
pok. Kita juga harus menunjuk ketua serta penulis untuk mencatat pokok
pembicaraan. Hasil pembicaraan merupakan kesepakatan bersama kamu
dan teman-temanmu.
Pada bab sebelumnya, kamu sudah mempelajari cara membuat lapo-
ran. Untuk memantapkan pembuatan laporan, cobalah untuk mem-buat
laporan tentang perjalanan kamu.
Bagaimanakah tanggapan kamu tentang mencuri?
Bagaimana pendapatmu tentang kekayaan laut Indonesia?
B Membaca Laporan
Setelah selesai membuat laporan, bacakanlah hasil laporan kamu di
depan kelas!
Bab 11 - Budi Pekerti
135
Uji Kompetensi
Tes Mendengarkan
A Mendengarkan cerita
Dengarkan cerita yang akan dibacakan gurumu berikut ini!
Berebut Jalan
Pada suatu hari, ada seorang tukang gerobak sapi yang disewa oleh
seorang petani. Gerobak itu digunakan untuk membawa hasil bumi dari
sawah ke rumah petani di desa. Gerobak itu harus melewati jalan di tengah
sawah. Dari arah berlawanan, pada jalan yang sama, ada pedagang yang
juga mengendarai gerobak sapi. Gerobak itu penuh dengan barang dagan-
gan yang hendak dijual ke kota.
Di jalan yang sempit di tengah persawahan itu, kedua gerobak tadi
berpapasan. Roda kanan kedua gerobak tersebut saling berhimpitan. Kedua
gerobak tersebut berhenti karena tidak bisa melanjutkan perjalanan.
“Minggir sedikit kamu,” teriak tukang gerobak itu. “Aku harus sampai
di desa cepat-cepat. Aku sudah ditunggu pemilik barang ini.”
“Itu bukan urusanku, pokoknya kamu harus minggir,” jawab pedagang.
“Aku harus sampai di kota cepat-cepat. Jika terlambat, barang daganganku
tidak laku.”
Demikian pengendara gerobak dan pedagang itu berdebat berkepan-
jangan. Keduanya tidak beranjak dari tempat itu. Nantinya, mereka pasti
terlambat sampai di tempat yang dituju. Mendengar pertengkaran antara
tukang gerobak dan pedagang itu, petani yang mencangkul di sawah di
dekatnya berkata:
“Seandainya saling mengalah, kalian sekarang mungkin sudah sampai
di tujuan kalian masing-masing. Tetapi karena kalian saling bersitegang, tak
mau saling mengalah, kalian berhenti di sini.”
Oleh: A. Subarwati
Bahasa Indonesia Kelas 5 SD/MI
136
Tes Membaca
B
Mencatat Tokoh dan Watak
Catatlah tokoh-tokoh yang ada di dalam cerita yang berjudul
“Berebut
Jalan”
! Kemudian catatlah watak dari tokoh tersebut!
Tes Berbicara
A
Memberikan Pendapat dan Alasan
Berikanlah pendapat dan alasan kamu terhadap persoalan-persoalan
di bawah ini!
1. Kekayaan laut dapat diambil sepuas hati.
Pendapat
:
.........................................................................
.........................................................................
Alasan
:
.........................................................................
.........................................................................
2. Laut harus dijaga agar tetap lestari.
Pendapat
:
.........................................................................
.........................................................................
Alasan
:
.........................................................................
.........................................................................
A Menyimpulkan Cerita
Bacalah teks hati yang “Hati Yang Berbunga”.! cobalah untuk me-
nyimpulkan cerita tersebut! Kesimpulan yang kamu buat terdiri dari lima
kalimat saja! Tulislah dalam buku kerjamu!
Tes Menulis
A Membuat Laporan
Buatlah laporan tentang pengamatanmu tentang sungai di sekitar
lingkunganmu!